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V. Scott H. Solberg introduit un nouveau paradigme et un nouveau cadre de développement de carrière axés sur les compétences d’enseignement dont tous les étudiants ont besoin pour se fixer des objectifs à long terme et connaître la réussite postsecondaire. Basé sur près d'une décennie de recherche et d'assistance technique dans les écoles, le livre montre comment les éducateurs peuvent tirer parti de l'utilisation de plans d'apprentissage individuels (PAI) pour aider les élèves à identifier leurs intérêts et à créer leur propre cheminement de carrière en utilisant des ressources à l'intérieur et à l'extérieur de l'école.<br/><br/>EnRendre l’école pertinente grâce à des plans d’apprentissage individualisésSolberg affirme que le développement de carrière le plus efficace est fourni en utilisant une approche pluriannuelle de toute l'école dirigée par des conseillers attentionnés et d'autres mentors, combinés à l'utilisation d'outils et de ressources en ligne facilement disponibles. Les chapitres de base fournissent des exemples d'activités et de ressources spécifiques que les conseillers et d'autres peuvent utiliser pour aider les étudiants à développer trois ensembles de compétences critiques: l'exploration de soi, l'exploration de carrière et la planification de carrière et l'autogestion, qui sont nécessaires pour réussir dans le monde du travail.<br/><br/>Ce livre aidera les éducateurs et les responsables du développement des jeunes à comprendre comment les PAI préparent leurs jeunes à se préparer à l’université et à la carrière et, par conséquent, à passer du secondaire aux compétences et à la motivation nécessaires pour poursuivre leurs objectifs de carrière et de vie.

Rendre l'École Pertinente avec des Plans d'Apprentissage Individualisés: Aider les Élèves à Créer Leurs Propres Objectifs de Carrière et de Vie

Solberg, V Scott H(1)

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