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<p>Sites Web d'hébergement de contenu, applications de vidéoconférence, comptes de médias sociaux axés sur le niveau scolaire ou le sujet: avec un éventail vertigineux d'aide mécanique et virtuelle à notre disposition, il peut être difficile pour les éducateurs de savoir par où commencer. Monica Burns, éducatrice et consultante en technologie, peut raconter, c’est pourquoi elle a écrit ce livre: pour partager des stratégies, des outils et des idées que les enseignants peuvent utiliser, quel que soit le sujet ou le niveau scolaire, pour intégrer efficacement la technologie dans la salle de classe. Se concentrer sur les « trois C » de la mise en œuvre de la technologie – création, curiosité et collaboration –Tâches avant les applicationsOffres K-12 enseignants</p><ul><li>Des conseils détaillés pour (et de nombreux exemples de) leçons technologiques qui aident les élèves à aborder leurs objectifs d'apprentissage tout en développant des compétences essentielles en citoyenneté numérique.</li><li>Listes de contrôles personnels et organisateurs graphiques pour la planification des activités technologiques; choisir les programmes, les appareils et les plaques-formes appropriés; et fixer des objectifs d'unité et de leçon.</li><li>Recommandations et liens vers des applications et des ressources en ligne qui peuvent faciliter et dynamiser l'apprentissage.</li><li>Questions de réflexion et de brainstorming à utiliser dans les clubs de lecture et les discussions PLC.</li></ul><p>Savoir naviguer dans la technologie à bon escient - comment communiquer efficace sur les messages et les babillards électroniques, localiser des informations crédibles sur les moteurs de recherche et sélectionner un équipement efficace et rentingable - est essentiel pour les enseignants et les étudiants. Que vous soyez novice ou végétarien, que vous enseigniez des élèves de maternelle ou des lycéens, ce livre est un guide indispensable pour développer les compétences académiques, le développement social et les aptitudes numériques en classe.</p>

Tâches avant les Applications: Concevoir un Apprentissage Rigoureux dans une Classe Riche en Technologie

Monica Burns(1)

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